quarta-feira, 20 de abril de 2011
Projeto de Reciclagem
Agua Boa, 17/04/2011
Escola de Educação Infantil Jacy K. Salamoni
Eloisa Regina Behnen
Atividade 1.7
Projeto: Reciclagem
OBJETIVO: Este projeto tem por objetivo mostrar o trabalho de reciclagem do lixo com os alunos da Educação Infantil. Que é possível reaproveitar vários tipos de lixo que jogamos fora.
ÁREA DO CONHECIMENTO: Foi envolvida toda a disciplina, trabalhando a indisciplinar idade.
DESENVOLVIMENTO: A pesquisa teve como objetivo despertar aos alunos que e possível reaproveitar vários tipos de lixo que jogamos fora, que tem por finalidade aproveitar os detritos e reutiliza-los no ciclo de produção de brinquedos e objetos decorativos. Resgatamos essa ideia e levamos para sala de aula, onde todos interagiram, proporcionando um momento riquíssimo de aprendizagem, sem contar que ainda estamos ajudando a preservação do meio ambiente ao usarmos os matérias recicláveis, que e uma das formas de evitar que o lixo se torne um problema para a natureza. Se quisermos promover ações voltadas para uma nova atitude e novos valores diante daquilo que nos diariamente produzimos, e preciso arejar e trazer uma nova conceituação sobre o meio ambiente .Como educadora, temos que considerar que temos um compromisso ético com a educação de nossos alunos, para que os reflexos apareçam na comunidade em que vivem.
CRONOGRAMA: O projeto foi desenvolvido durante o mês de agosto setembro e outubro, realizamos a pesquisa, coletas de matérias e confeccionamos.
CONCLUSÃO: As aulas que desenvolvi com os alunos foi preenchidas com brincadeiras e informações, as quais tornaram o aprendizado lúdico e eficiente.Com uma linguagem simples e contagiante, despertamos, ensinamos e ativamos nos alunos um novo conceito de participação, criatividade e responsabilidade social.
Escola de Educação Infantil Jacy K. Salamoni
Eloisa Regina Behnen
Atividade 1.7
Projeto: Reciclagem
OBJETIVO: Este projeto tem por objetivo mostrar o trabalho de reciclagem do lixo com os alunos da Educação Infantil. Que é possível reaproveitar vários tipos de lixo que jogamos fora.
ÁREA DO CONHECIMENTO: Foi envolvida toda a disciplina, trabalhando a indisciplinar idade.
DESENVOLVIMENTO: A pesquisa teve como objetivo despertar aos alunos que e possível reaproveitar vários tipos de lixo que jogamos fora, que tem por finalidade aproveitar os detritos e reutiliza-los no ciclo de produção de brinquedos e objetos decorativos. Resgatamos essa ideia e levamos para sala de aula, onde todos interagiram, proporcionando um momento riquíssimo de aprendizagem, sem contar que ainda estamos ajudando a preservação do meio ambiente ao usarmos os matérias recicláveis, que e uma das formas de evitar que o lixo se torne um problema para a natureza. Se quisermos promover ações voltadas para uma nova atitude e novos valores diante daquilo que nos diariamente produzimos, e preciso arejar e trazer uma nova conceituação sobre o meio ambiente .Como educadora, temos que considerar que temos um compromisso ético com a educação de nossos alunos, para que os reflexos apareçam na comunidade em que vivem.
CRONOGRAMA: O projeto foi desenvolvido durante o mês de agosto setembro e outubro, realizamos a pesquisa, coletas de matérias e confeccionamos.
CONCLUSÃO: As aulas que desenvolvi com os alunos foi preenchidas com brincadeiras e informações, as quais tornaram o aprendizado lúdico e eficiente.Com uma linguagem simples e contagiante, despertamos, ensinamos e ativamos nos alunos um novo conceito de participação, criatividade e responsabilidade social.
terça-feira, 19 de abril de 2011
atividade 1.5
ATIVIDADE 5
EXPERIENCIA E SUGESTÕES DE AULAS.
CONTEUDO: MOVIMENTO
Iniciando as aulas a professora pede que todos os alunos fazem movimentos com seu corpo, ex:(bater as mãos e pés, correr andar devagar etc.), cada professor pode realizar as atividade como preferir: todos juntos com a professora ou dividindo a turma , pode deixar eles fazer livremente. Em seguida pede que as criança sentam em circulo, para melhor dialogo entre os alunos. Neste momento o professor pede quais os movimento que foram realizados e quais as parte do corpo que mais movimentou.
Na minha prática pedagógica, uso muito o movimento,pois é onde trabalhamos com a coordenação motora ampla. E muito dialogo e os alunos ficam mais a vontade de realizar as atividade e sua comunicação verbal também fluirá.
EXPERIENCIA E SUGESTÕES DE AULAS.
CONTEUDO: MOVIMENTO
Iniciando as aulas a professora pede que todos os alunos fazem movimentos com seu corpo, ex:(bater as mãos e pés, correr andar devagar etc.), cada professor pode realizar as atividade como preferir: todos juntos com a professora ou dividindo a turma , pode deixar eles fazer livremente. Em seguida pede que as criança sentam em circulo, para melhor dialogo entre os alunos. Neste momento o professor pede quais os movimento que foram realizados e quais as parte do corpo que mais movimentou.
Na minha prática pedagógica, uso muito o movimento,pois é onde trabalhamos com a coordenação motora ampla. E muito dialogo e os alunos ficam mais a vontade de realizar as atividade e sua comunicação verbal também fluirá.
domingo, 17 de abril de 2011
PESQUISA POR PROJETO
ATIVIDADE 7
A pesquisa teve como objetivo despertar aos alunos que é possível reaproveitar vários tipos de lixo que jogamos fora, que tem por finalidade aproveitar os detritos e reutiliza-los no ciclo de produção de brinquedos e objetos decorativos. Resgatei essa idéia e levei para sala de aula,onde todos interagiram, proporcionando um momento riquíssimo de aprendizagem, sem contar que ainda estaremos ajudando a preservação do meio ambiente ao usarmos os matérias recicláveis, que é uma das formas de evitar que o lixo se torne um problema para a natureza. Se quisermos promover ações voltadas para uma nova atitude e novos valores diante daquilo que nós diariamente produzimos, é preciso arejar e trazer uma nova conceituação sobre o meio ambiente.
Como educadora, temos que considerar que temos um compromisso ético com a educação de nossos alunos, para que os reflexos apareçam na comunidade em que vivem.
A pesquisa teve como objetivo despertar aos alunos que é possível reaproveitar vários tipos de lixo que jogamos fora, que tem por finalidade aproveitar os detritos e reutiliza-los no ciclo de produção de brinquedos e objetos decorativos. Resgatei essa idéia e levei para sala de aula,onde todos interagiram, proporcionando um momento riquíssimo de aprendizagem, sem contar que ainda estaremos ajudando a preservação do meio ambiente ao usarmos os matérias recicláveis, que é uma das formas de evitar que o lixo se torne um problema para a natureza. Se quisermos promover ações voltadas para uma nova atitude e novos valores diante daquilo que nós diariamente produzimos, é preciso arejar e trazer uma nova conceituação sobre o meio ambiente.
Como educadora, temos que considerar que temos um compromisso ético com a educação de nossos alunos, para que os reflexos apareçam na comunidade em que vivem.
MOMENTOS DE REFLEXÃO
ATIVIDADE 6
MOMENTOS DE REFLEXÃO
Voltada para a reflexão sobre a prática, promove uma serie de mudanças no perfil do profissional da educação inserido em sala de aula que poderia através da reflexão e do pensamento critico. Identificar a atual situação de sua prática como docente. È certo que a prática pedagógica do professor dependerá em suma da concepção que o mesmo tem do próprio trabalho. O professor poderá desenvolver uma prática que seja transformadora, significativa, ao contexto social dos alunos.
MOMENTOS DE REFLEXÃO
Voltada para a reflexão sobre a prática, promove uma serie de mudanças no perfil do profissional da educação inserido em sala de aula que poderia através da reflexão e do pensamento critico. Identificar a atual situação de sua prática como docente. È certo que a prática pedagógica do professor dependerá em suma da concepção que o mesmo tem do próprio trabalho. O professor poderá desenvolver uma prática que seja transformadora, significativa, ao contexto social dos alunos.
segunda-feira, 4 de abril de 2011
Educação e tecnologia
Educação e Tecnologia
Recursos tecnológicos fazendo do computador, uma ferramenta muito útil que vem auxiliar o processo de ensino e aprendizagem nas questões do cotidiano trazidas ate a sala de aula. Com a utilização ou programa de um computador para cada aluno e professor, pois o aluno terá a possibilidade de aprender em qualquer lugar e em qualquer momento, pela facilidade que esta ferramenta proporciona.
Recursos tecnológicos fazendo do computador, uma ferramenta muito útil que vem auxiliar o processo de ensino e aprendizagem nas questões do cotidiano trazidas ate a sala de aula. Com a utilização ou programa de um computador para cada aluno e professor, pois o aluno terá a possibilidade de aprender em qualquer lugar e em qualquer momento, pela facilidade que esta ferramenta proporciona.
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